1、学校应该怎样正确处理评估工作与日常工作之间的关系?

答：要以日常工作为主体，将评建工作有机融入到日常工作中。评建机构主要承担学校内部评估和有关组织工作，明确评建任务，检查任务落实，不要在准备评估材料上花大量时间、人力、物力、财力；学校的评建工作重点应该放在教学工作的改革与建设、强化教学管理、提高教学质量、完善保障条件上。日常建设应该由相关职能部门和教学单位负责，评估机构不能代替职能部门开展评建工作。这样才能通过日常工作的扎实、长期、有效开展，达到以评促建的效果。

2、学校应该怎样正确处理审核评估与建立长效机制之间的关系?

答：评估是高等教育质量保障的一个环节，与其他的质量保障措施共同构成我国的高等教育质量保障系统。周期性的评估是相对集中的评估，是很有必要的一项综合性评估。但是要注意不是为了评估而评估，学校要依据自身的质量目标建立和完善学校内部教学质量保障体系，建立有效的自我评估制度，把评估与质量保障有机地结合起来，对学校建设、教学改革、教学管理水平和人才培养质量进行有效的控制和改进。

这些关系取决于学校领导的认识，只有领导认识到位了，才能带领全校教职工处理好这些关系，把落脚点放在建设上，把评估作为保障和推动学校建设和发展的助推器，全力推进教育教学改革，着力构建内部教学质量保障体系，促进教育教学质量稳步提升。